Modpo: Yaşasın çevrimiçi seminer | william fenton

Kelly Yazarlar Evi, birçok bakımdan bir kalıntıdır. Yaygın Pennsylvania Üniversitesi kampüsünün içinde, Sweetbay Magnolias ve English Yews'in arkasında yer alan Tudor tarzı kır evi, ünlü Philadelphia mimarı Samuel Sloan'ın son izlerinden biridir. Eve girdiğinizde, yaşını süslü taç kalıplama, sivri pencereler ve orijinal meşe döşemelerden hissedebilirsiniz. Bununla birlikte, aşınmış deri koltuklara ve eşsiz ahşap sandalyelere karşı yan yana yerleştirilmiş, duvara monte edilmiş HDTV'ler, ses kablolarının aralıkları ve alüminyum ayaklı tripodlara oturan DV kameralardır. Hata yapmayın: Ondokuzuncu yüzyıla ait mahfazanın ardında, Kelly Writers House, çevrimiçi eğitim alanında 21. yüzyıla ait bir laboratuvardır.

Son dört yıl boyunca Profesör Al Filreis ve ekibi 10 haftalık bir çevrimiçi seminere, Modern ve Çağdaş Amerikan Şiirini (kısaca ModPo) öncülük etti. Patlayan ve patlayan diğer birçok çevrimiçi kurstan farklı olarak, ModPo canlı tartışma forumları, verimli bir konuşmacı kadrosu ve her yıl gelişen bir müfredat sayesinde kalıcı bir popülerlik kazandı. Halka açık bir hakemlik sürecini teşvik ederek ve kopyaları ve bölgesel buluşmaları teşvik ederek, ModPo kişisel katılım öğrencilerine, çevrimiçi olarak büyük bir çevrimiçi katılımcının ölçeğinden ödün vermeden küçük bir çevrimiçi çevrimiçi kurs (SPOC) aracılığıyla elde eder. ders (MOOC).

ModPo'yu, çevrimiçi eğitimin geleceği üzerine yapılan son bir konferansta keşfettim ve çevrimiçi dersin bir şüphecisi olarak, pratikte çevrimiçi bir seminer görmeye istekliydim. Geçen hafta ModPo'nun çalışkan atölyesine katılmak için Penn'e gittim. Bulduğum şey, katıldığım çevrimiçi kurslardan daha açık uçlu ve ilgi çekici olan bir çevrimiçi sınıftır. Birçok çevrimiçi kursun, öğretim görevlisi ile dinleyici ve hatta dinleyici ve dinleyici arasındaki geçilmez bir uçurum üzerinden konuşma terimini uyandırdığı durumlarda, Filreis ve ekibi, analog ve dijital araziyi geçen bir tür karma sohbet geliştirmiştir.

Tanışma ve Kopyalama Kedileri

ModPo'daki çoğu katılımcı asla Kelly Writers House'u ziyaret etmeyecek. Bunun yerine, semineri Google Hangouts aracılığıyla bir web yayını olarak izleyecekler. Aslında, büyük çoğunluğu seminerin gerçekleşmesinden saatler veya günler sonra eşzamansız olarak izleyecektir. (Stüdyo koordinatörü Zach Carduner'e göre, sadece yaklaşık 100 katılımcı canlı izledi, daha sonra binlerce izlendi.) Peki, peki, peki, kaydedilen bir dersten pedagojik olarak farklı bir kaydedilmiş seminer nasıl? Cevabın bir kısmı, web yayınının sadece bir öğrenme yolunu içermesi gerçeğinde yatmaktadır. Katılımcılar, özellikle geri dönen öğrenciler, web yayınını bile izleyemeyebilir. Diğerleri bölgesel seminerlerle kendi seminerlerini düzenleyebilir. Yalnızca Kasım ayında, katılımcılar Goshen, Indiana ve Dublin, İrlanda gibi geniş kapsamlı yerlerde buluşma ayarladılar.

ModPo katılımcıları kursun dokusuna dokunabilecek kopya konuşmaları kaydetmeye davet eder. Katılımcıların belirli okumalar için 10-15 dakikalık düzinelerce konuşma yükledikleri "kalabalık kaynaklı yakın okumalar" a adanmış bir bölüm var. Bu, öğrenciler için bir nimet ve eğitimciler için paha biçilmez bir kaynaktır. (Eğitimciler ModPo Öğretmen Kaynak Merkezine de başvurabilirler.) Örneğin, Gertrude Stein'ı öğretecek miydim, yaklaşık bir düzine yakın özel metni okuma arasından seçim yapabilirdim. Kurs yapısı yıldan yıla büyük ölçüde sabit kalmasına rağmen, ModPo, okumalar ve katılımcı tarafından oluşturulan yakın okumalar ekleyen bazal müfredatın bir eki olan ModPoPLUS aracılığıyla açık uçlu katılımı teşvik etmektedir.

Ön Plan için Forumlar

Kursun günlük operasyonunun merkezinde tartışma forumları yer alıyor. ModPo, forumlarını genellikle istisnai bulduklarını belirten Coursera'ya ev sahipliği yaparken, yöneticiler de hakem değerlendirmesini forumlar aracılığıyla yönlendirdiler. Bu, ince ancak önemli bir yeniliktir. Yöneticiler, yorumları tartışma forumlarına taşıyarak, öğrenenin birbirlerinin çalışmalarına verdiği yanıtların önemini artırır. Yorum herkese açık olarak görüldüğü için, gönüllü moderatörler kadrosu, öğrencilerin birbirlerinin görevlerine girmelerini sağlayarak alışverişi teşvik eder.

Moderatörler, haftalık web yayına katılmak için özellikle düşünceli başvuruları işaretleyebilir. Örneğin, Filreis bir öğrenciyi panele katılmaya ve gönderisinin bir özetini paylaşmaya davet etti. Filreis ve misafirleri, öznellikten ziyade tarafsızlığın şiir için gerekli olup olmadığı ve cevaplarını belirli okumalara bağlayıp bağlamadığı konusundaki sorularını iyice konuştular. Bir öğretim üyesi, öğrencinin sorusunu duymamış olsa da, ModPo'nun seminer liderleri, onu ders materyalini sentezlemek ve dersin kapsamı dışında düşmüş olabilecek felsefi bir tartışmayı başlatmak için kullandı.

Telefon ederek

Uyumsuz çevresiyle uyumlu olarak ModPo, eski ve yeni yöntemlerin bir karışımını kullanarak katılım talep eder. En son dijital teknolojiyi kullanmaya ek olarak (örneğin çevrimiçi bir eş inceleme süreci), yöneticiler ayrıca NPR ve C-SPAN'ın temel dayanağına dayanıyor: telefon hattı. Sabit hatlar bugünün gençlerine ilginç bir teknoloji gibi gelse de, geleneksel bir telefon hattının iletişim için en güvenilir ve anlaşılır aracı sunan milyonlarca insan vardır.

Katıldığım web yayınında Teksas'tan emekli bir okul öğretmeni aradı. Ne bir uygulayıcı ne de şiir öğrencisi idi, ancak dört yıl boyunca ModPo'ya kaydolmuştu. Sorusu görünüşte basitti: Kurs yeri neden bu kadar çok şiirin ne olduğuna odaklandı? Her konuk sırayla cevap verdikten sonra, Filreis almasını teklif etti: Şiir, neye aşırı yatırım yaptığını ve bunun nedenini sorabildiğimizi sorarak düzeltmeyi teklif eder. Kelly Writers House'un ocağına oturmuş odanın arkasından keşif heyecanını hissedebiliyordum. Arayan, Filreis'e, aranan bir numara olmadan katılmayacağını söyleyen bir sohbete girmesine izin verdiği için teşekkür etti.

MOOC Semineri

Eğitime yukarıdan aşağıya bir yaklaşım kullanmak için uzun zamandır eleştirdiğim çevrimiçi kursları kullandım. Yüzünde, ModPo'nun farklı olmasına gerek yok: Seçkin bir kurum tarafından yazılmış (Pennsylvania Üniversitesi) ve popüler bir MOOC platformu (Coursera) aracılığıyla dağıtılan ModPo başarısını özel bir cihaza borçlu değil. Aksine, Modpo'nun ataları övgüyü hak ediyorlar çünkü hem kusursuz hem de kapsayıcı bir kurs oluşturmak için kusurlu yapılar içinde çalıştılar.

Kurs formuyla denemeye istekli olmak, araçların tarafsız seçilmesi ve seminer tarzı öğretime bağlı bir bağlılık, kısıtlama gerektirir. Coursera'nın kataloğu erişimi genişletmek için kendiliğinden ilerleyen kurslara doğru ilerlerken, Filreis zamanlanmış bir kursa kendini adamıştır. İstek üzerine teklif edilirse ModPo neredeyse kesinlikle daha fazla öğrenci çekebilir, ancak bu seçim kursun kendine özgü bir kohort duygusunu tehlikeye atar. Dahası, birçok kurs onaylı sertifikalarla gelir elde ettiğinde, ModPo yalnızca denetim için kullanılabilir, yani öğrencilerin not almak için para ödeyemez. Bunlar, birçok okulun karşılayamayacağı lüksler; Penn iyi desteklenen bir kurumdur. Bununla birlikte, ModPo’nun gösterdiği gibi, lojistik ve finansal balast göz önüne alındığında, seminer yalnızca çevrimiçi eğitim ile uyumlu değil, aynı zamanda bir yükseltmedir.