Video: Ali Koç ve Aziz Yıldırım'ın Verilen Ek Süredeki Konuşmaları (Kasım 2024)
Kısa bir süre önce New York’un kıskanılacak Gramercy semtindeki bir ofis binasının dört katlı katı olan Genel Kurul’un genel merkezini ziyaret ettim.
Okulda yer alan çeşitli kişilerle konuştuktan sonra - bir yönetici, öğretim görevlisi ve mevcut bir öğrenci dahil - Genel Kurul'u yanlış okuduğumu, amaçlarını yanlış anladığımı itiraf ediyorum. Liberal bir sanat eğitiminin faydalanıcısı ve vokal savunucusu olarak, beceri kazanımına dayanan bir eğitim modelinin genel eğitim için yetersiz bir alternatif sunduğundan endişelendim. Ancak, Genel Kurul böyle bir iddiada bulunmaz. GA, genel eğitim müfredatı takviye etmekten çok, lisans eğitimi için pratik bir ek sunmaktadır ve bazı durumlarda liberal sanat eğitimini tamamlayabilmektedir.
Programlar ve Müfredat
Geleneksel bir üniversitenin aksine, Genel Kurul alakart eğitim sunmaktadır. GA, projeleri ve mentorluğu çevrimiçi kurslara entegre ederek çevrimiçi eğitim statükosunu geliştirirken, şirket en çok kişisel atölye çalışmalarına, etkinliklere ve sınıflara yatırım yapıyor.
Los Angles ve Londra arasında bir düzineden fazla uçuş alanı olan öğrenciler, aşağıdakileri alabilmektedir: 8-12 haftalık tam zamanlı programlar (GA'nın “kariyer değişikliği yapmanın bir yolu olarak ne faturalandırması”); yarı zamanlı programlar (“kariyerinizde seviye atlamanın bir yolu”); kış tatiline güzel bir şekilde katlanan 10 günlük açılış kamplarının yanı sıra. İlkbahar 2016'da, şirket ayrıca New York ve San Francisco'da altı haftalık bir stajla 10 haftalık çalışma eşleştiren, yarıyıl boyunca sürecek olan "yurtdışında eğitim" programları sunacak.
Müfredat yoğun bilgisayar programlama ve tasarıma doğru eğilir. Bu sonbaharda, New York kampüsü, ürün yönetimi, Web geliştirme ve kullanıcı deneyimi tasarımında tam zamanlı kursların yanı sıra görsel tasarım, arka uç Web geliştirme ve veri analitiğinde yarı zamanlı kurslara ev sahipliği yapacak. Tarama müfredatı, GA müfredatının geleneksel yüksek öğrenim kurslarından ne kadar farklı olduğunun altını çizer: Her kurs, haftalık öğrenme hedefleri, kümülatif öğrenme çıktıları ve projeler, ya da GA'nın “Değerlendirilebilir Görevler” dediği şeyi düzenler.
Örneğin, 10 haftalık bir dijital pazarlama kursundan bir öğrenme hedefi "Temel bir nitelik modeli oluşturmak" tır. öğrenme sonucu "Arama Motoru Optimizasyonu ve Arama Motoru Pazarlaması arasındaki farkı açıklamak"; Değerlendirilebilir Görev, öğrencilerin bir şirket veya kuruluş için dijital reklam planı oluşturmalarıdır.
Okulun mesleki zorunluluğu göz önüne alındığında, GA öğretmenlerinin profesörlerden ziyade uygulayıcı olma eğiliminde olmaları şaşırtıcı değildir. Kullanıcı Deneyimi Tasarımı öğreten ve şirketin Üniversite Programları ve Ortaklıkları için İş Geliştirme Lideri olarak görev yapan Domenick Propati ile konuştum. Propati, NYU'nun Politeknik Mühendislik Okulu'na yardımcı olurken, GA biyografisi endüstri deneyimini vurgulamaktadır ("Kurucu, Koplin ve Propati Ortakları & Footage Access"). Diğer eğitmenler start-up'lar (BALLSTAR'da Nigel Caldon, Kurucu Ortak ve COO) yürütürler veya büyük şirketlerde (Amazon Br. Kıdemli Müdürü, Dave Bredesen) yönetim görevlerinde bulunurlar.
Kimlik Bilgileri ve Maliyetler
Dört yıllık liberal sanat kolejleri için güvenilir bir zorluk teşkil eden Silikon Vadisi'nin başlangıcından farklı olarak, Minerva, mevcut yüksek öğretim modlarını desteklemek yerine takviye ediyor. Ortaöğretim sonrası bir eğitim kurumu olan Genel Kurul, akredite bir üniversite değildir, ancak faaliyet gösterdiği ülkelerde lisanslıdır.
Şirket, GE ve PayPal dahil birçok şirket tarafından tanınan GA Sertifikasyon Ağı'nı yaratmış ve öğrencilerin kredi için GA programlarına kaydolmaları için üniversitelerle ortaklıklar kurmuştur. (Ortaklar şu anda Amerikan Üniversitesi, Colgate Üniversitesi, Yeni Okul ve Pennsylvania Üniversitesi'nin Wharton Okulu). Örneğin, Yeni Okul, bazı GA programlarını transfer kredisi olarak kabul eder, yani öğrenciler ders çalışmak için federal finansal yardım bile uygulayabilirler. Şimdilik bu ortaklık kuraldan çok istisnadır.
GA, Başlık IV için uygun olmadığından, çoğu öğrenci cebinden dersler için ödeme yapar. Fiyatlar ücretsiz (atölyeler) ile yaklaşık 23.000 $ (yurtdışında eğitim programı) arasında değişmektedir. Yarı zamanlı programlardaki kayıtların, üçe bir ile ilgili tam zamanlı çalışmayı geride bıraktığı göz önüne alındığında, çoğu öğrenci, yarıyıl boyu devam eden akşam kursları için 3, 000 ila 4, 000 ABD Doları arasında bir harcama yapacaktır. Mesleki gelişim için tasarlanan GA programlarının, bazı işverenlere tasarıya ayak uydurabilir. Aksi takdirde, öğrenciler Affirm veya Pave'dan üçüncü şahıs kredileri veya GA'nın Fırsat Fonu'ndan burs alabilirler. Ancak, şirketin her çeyrekte yaklaşık 4.000 öğrenciye hizmet vermesi ve bugüne kadar sadece 64 Fırsat Fonu bursu kazanması durumunda, oran çok uzun.
Buna rağmen, bazı öğrenciler GA'nın enstrümantalist müfredatının masrafı garanti ettiğini görebilirler. 10 haftalık bir tam zamanlı kullanıcı deneyimi tasarım kursuna katılan Vassar'da yükselen bir kıdemli, böyle bir öğrenci olan Sam Schwamm ile konuştum. Dokuz hafta süren çalışma ve büyükbabasının evinde bir yaz geçirdikten sonra Schwamm'ın programı hakkında söylenecek birçok olumlu şeyi vardı.
Değerli Bir Ek
Akademik kesişme dönemlerinde kısa, modüler programlar mevcut olduğundan, GA öğrencilerin teknik eğitim için genel eğitimden vazgeçmelerini gerektirmez. Aslında Schwamm, kurumundan ayrılmadan yeni beceriler kazandı. Birçok öğrenci gibi, çok ilgi duyuyor ve Bilişsel Bilim dalında uzmanlaşırken biliş ve sanatla ilgileniyor. GA programı, pratik dersler ve projeler müfredatıyla yaratıcı ilgi alanlarını keşfetmesine izin verdi.
Bu projelerin çoğu, kendi kurumunda istenmediği şekilde işbirliği yapmasını gerektiriyordu. Schwamm, farklı geçmişlere, programlara ve çalışma alışkanlıklarına sahip meslektaşlarla çalışmanın ne kadar zor fakat gerekli olduğunu tartıştı. Bana grubundan bir fırsat alanı tanımlaması, proje için bir sponsor seçmesi ve bu sponsorluğu haklı çıkarmasının istendiği bir projeden bahsetti. Davalarını oluşturmak için, grubun araştırmaları, anketleri, röportajları, makbuzları, prototipleri ve sunum görevlerini, son sınavların ve araştırma makalelerinin sessiz programlarında nadiren ortaya çıkan zorlukları devretmek zorunda kaldı.
Öğrenciler ayrıca GA'da görüşmelerde kullanabilecekleri materyalleri bırakırlar. Bir kapak projesi olarak, her öğrenciye, belediye başkanından teknik bir işe başlamadan farklı bir müşteri için pazarlama kampanyası geliştirme görevi verilir. Programı bitirdiğinde, Schwamm, bir GA iş fuarına getirebileceği bir portföyün temeli olan beş farklı proje için retrospektifler yazacaktır.
Lisans Eğitimine Bir Tamamlayıcı
Öğrencilerin arazi işleri yapmasına yardım etmenin ötesinde, GA programları lisans eğitimine odaklanabilir. Schwamm, programın son ders yılında takip etmek istediği ilgileri çektiğini belirtti. Belki de daha şaşırtıcı olanı, kullanıcı tasarımı arayüzü ile bilişsel bilimin kesişimi olan analitik ve yaratıcı çıkarlarını birleştiren üst düzey bir tez konusu geliştirmesine yardımcı oldu. Akademik merakı açığa vurmaktan uzak olan GA, bu öğrenciyi daha fazla araştırma yapma isteği ile telkin etti.
Her öğrenci GA programlarını bu tür bir merakla bırakmayacak, fakat aynı şey yüksek eğitim yazarlığı için de söylenebilir. Eğer GA, genel eğitim tarafından iyi karşılanmayan öğrencilerin merakını kışkırtmaya ve tutmaya yardımcı olabilirse, kat planlarından şüpheliysem bile, çabalarını memnuniyetle karşılayacağım.
