5 Edebiyatı görselleştiren dijital haritalama projeleri | william fenton

Önceki köşemde, öğrencilerin tarihi keşfetmek için dijital harita projelerini nasıl kullanabileceklerini düşündüm. Bu hafta haritaların insancıl sorgulamaya hizmet eden başka bir yolunu gözlemliyorum: metinlerin incelenmesi.

Metinleri sabit eserler olarak düşünmek rahatlatıcı olsa da, dijital harita projeleri çeşitli sosyal, tarihi ve ekonomik durumlarını aydınlatır. Darwin'in Türlerin Kökeni altı basımıyla nasıl değişti? Voltaire'a kim karşılık geldi ve onu etkiledi? Leopold Bloom'un Dublin'i neye benziyordu? Gelecekteki projeler bu soruları çözmeyi amaçlamak yerine, öğrencilere metinsel labirentleri mayın edebilecekleri araçlarla donatmak istemektedir.

Ama neden haritalar? Seminal çalışmasında Grafikler, Haritalar, Ağaçlar , Franco Moretti, öğrencilerin dersleri çalışmalara hazırlamak için haritaları kullanabileceğini söylüyor. Harita, bir metni belirli bir gözlem birimine indirgeyerek ( örneğin, Bloom'un Dublin'deki hareketi), harita anlatımından ( Ulysses ) çıkarıyor ve yeni bir sorgulama nesnesi yaratıyor. Basitçe söylemek gerekirse, 700 sayfalık yüksek-modernist romanın yapamayacağı bir nesnenin nesnelerini görebilir ve sorabilirim.

Edebi bir önyargıyı kabul ederken, epistolary'yi haritalayan ve ağları yayınlayan projeleri dahil ederek metin görselleştirmesinin çeşitliliğini yakalamaya çalıştım. Önceki köşemde olduğu gibi, her projeyi bilmekle ilgili profesörlük yapmıyorum - sadece öğretimde kullandıklarım. Okuyucuyu yorum dizisi yoluyla diğer ilgi çekici projeleri sunmaya davet ediyorum.

Son olarak, açık erişimin savunucusu olarak açık kaynaklı projelere öncelik verdim ve yalnızca eğitim amaçlı kullanım için küratörlüğünde araçlar kullandım.

1. VisualEyes

Virginia Bilimler Üniversitesi, Beşeri Bilimler ve Teknolojik Girişimler Ağı (SHANTI) takımının bir parçası olarak, VisualEyes, bilginlerin verileri, haritaları, çizelgeleri, görüntüleri ve videoyu kullanarak tarihsel görselleştirmeler yaratabilecekleri Web tabanlı bir platformdur. Orijinal VisualEyes, özellikle Thomas Jefferson'un seyahatleri ve yazılarıyla ilgilenenler için mükemmel görselleştirmeler içerir.

HTML5 sürümü çekici çünkü hızlı bir şekilde öğrencilerin ticaret araçları haline gelen akıllı telefonlar ve tabletlerde iyi çalışıyor. Mevcut proje, 19. yüzyılın sonlarına ait gezgin bir vaiz olan JW Robinson'ın seyahatlerini görselleştiriyor. Öğrenciler ya bir sürgüyü bir zaman çizelgesine sürükleyerek (Robinson'un hareketini canlandıran) ya da vaazların, eskizlerin ve görüntülerin sinopozlarını ortaya çıkaran yer işaretlerini ("Moves to New York") tıklayarak keşfedebilirler.

2. Harfler Cumhuriyetini Haritalamak

Başka bir proje grubu, Stanford Üniversitesi'nin Harfler Cumhuriyeti Haritasını Aydınlanma düşünürlerinin yazışmaları ile ilgili makaleler (Vaka Çalışmaları) üzerine ön plana koyuyor. Orijinal epistolar haritaların bazıları artık mevcut olmasa da, sinopozlar Cumhuriyet'in başlarında bir sınıfa - tarihsel veya edebi - öğreten herkes için yararlıdır.

Bir örnek olay, konuşmacıları, topluluk birliklerini ve Ben Franklin'in yazışma yaptığı milletleri vurgulamaktadır - bir öğrencinin Franklin Makalelerini (Yale Üniversitesi) araştırmak için kullanabileceği tüm anahtar kelimeler. Bir diğeri, Voltaire'ın yazışma meta verilerini görselleştirir. Öğrencilerin belirli düğümleri seçerek muhatapları görmelerine izin verilmesinin yanı sıra, görselleştirmeler yazar, cinsiyet ve milliyet tarafından ayrıştırılabilir.

3. Metinleri Eşleme

Önceki projenin epistolary ağları haritaladığı yerde, Mapping Text'ler baskı ağlarını görselleştirir. Çeyrek milyon sayfa sayısallaştırılmış Teksas gazetesinden çizim yapan Stanford Üniversitesi ve Kuzey Teksas Üniversitesi'ndeki ekipler, öğrencilerin gazeteyi keşfedebilecekleri iki etkileşimli arayüz geliştirdi.

Gazete Kalitesini Değerlendirme, dijitalleştirilmiş koleksiyonun hem miktar hem de kalitesini (OCR tanıma oranları) görselleştirir. Kullanıcılar "yakın" okumalar yapmak için bireysel gazete başlıklarına tıklayabilir veya "uzak" okumalar için zaman dilimine veya konuma göre tarayabilirler. Dil Desenlerini Değerlendirme, koleksiyonların dil desenlerini eşler. Öğrenciler bir zaman dilimi, yer veya gazete başlığı kullanarak en yaygın kelimeleri (kelime sayımı), varlıkları (bireyler, yerler, organizasyonlar) ve ilişkili kelimeleri (konu modelleri) görebilirler. Birlikte, araçlar, öğrencileri büyük veri kümelerinin hümanist sorgularını yayınlamak için basit, görsel araçlarla donatır.

4. Türlerin Kökeni Üzerine

Ben Fry'ın Charles Darwin'in Türlerin Kökeni üzerine yazdığı baskı, baskının başka bir özelliğini inceler: basımlar. Bu proje, Origin’in altı sürümde yaklaşık 150.000 kelimeden 190.000’den fazla kelimeye nasıl büyüdüğünü görselleştiriyor. Bu projeden hoşlandığım şey, metnin bölümlerini her basımın addenda'sında dolaşmak için eşleştirmesi. Bu özellik - görselleştirmeleri duraklatmak, hızlandırmak, yavaşlatmak ve yeniden başlatmak için düğmelerle birlikte - projeyi lise eğitimi için uygun hale getirebilir. ( Kökeni verboten olmadığı budur).

Bununla birlikte, proje üniversite öğrencileri için özellikle yararlıdır. Kullanıcılar, metnin nasıl değiştiğini görmek için baskı ile renk kodlu addenda üzerinde imleçte bulunabilir; bu, o sırada neden değiştiğiyle ilgili sorular ortaya çıkarabilir. Örneğin, dördüncü baskının sekizinci bölümde önemli değişiklikler getirdiği netleştiğinde, İç Savaş bağlamında bu bölümün üçüncü (1861) ve dördüncü (1866) sayılarını okuyabilir.

5. Yürüyen Ulysses

Sonunda, Boston Koleji'nden çıkacak bir proje, okuyucuların “çok sayıda gizem ve yapbozu” çözmesine yardım etmek için can atıyor; Proje, Stephen Dedalus ve Leopold Bloom tarafından gezilen Dublin'i (16 Haziran 1904) yeniden yaratmaya çalışıyor. Yüz yıllık haritadaki karakterlerin hareketlerini izlemenin yanı sıra, Walking Ulysses bu dolaşmaları eskizler, resimler, ses kayıtları ve pasajlarla canlandırıyor. Öğrenciler binalar, etkinlikler veya karakterlerle ilgili içeriği bile filtreleyebilirler. Zengin bir proje ve Gravity's Rainbow gibi labirentli postmodern romanlar için yeniden yaratılmış görmek isterim.

Lütfen dijital haritalandırma projelerinin yükseköğretim kurumlarının değerleri ve değerleri hakkında neler ortaya koyduğunu düşündüğümde iki hafta içinde bana katılın.