Sahraaltı Afrika'da kızları eğitmek için veriler neden bu kadar önemli? william fenton

1993 yılında başladığında, Kadın Eğitim Kampanyası - Camfed, kısaca - Kırsal Zimbabwe'deki 32 kızın okula gitmesine yardımcı oldu. Geçen yıl, örgüt doğrudan Gana, Malavi, Tanzanya, Zambiya ve Zimbabve'de 538.782 öğrenciyi destekledi. Bu öğrencilerin yaklaşık 50.000'i, okul üniformaları, ayakkabılar ve kırtasiye malzemeleri gibi okul malzemelerini satın almak için kuruluşun güvenlik ağı fonunu kullandı ve 113.000 öğrenciye, orta öğretimin maliyetini karşılamaya yardımcı olmak için burslar verildi.

Camfed USA direktörü Brooke Hutchinson ile konuşurken, örgütün katlanarak genişlemesinin bir dizi farklı ortakla - kamu ve özel uluslararası kuruluşlar, devlet eğitim bakanlıkları, okul ve bölge düzeyinde komiteler, topluluk aktivistler, öğretmenler, gönüllüler ve mezunlar. Mevcut kurumları tahrif etmek yerine Camfed, eğitim erişimini genişletmek için devlet okullarına yatırım yapıyor ve çalışıyor.

Teknoloji, belki de beklediğiniz şekilde olmasa da, bu çalışmada önemli bir rol oynamaktadır. Camfed binlerce akıllı telefon ve e-okuyucu dağıtırken (Worldreader ile olan ortaklığımız sayesinde), en anlamlı yenilikleri gözden kaçırıldı. Öğrenciler, mentorlar ve mezunlar hakkında veri toplayarak, Camfed sadece kendi sorumluluğunu geliştirmekle kalmaz; öğretmenlerin öğrencinin ilerlemesini izlemesine, ortakların kaynakları kullanmasına ve hükümetlerin daha iyi bir eğitim politikası geliştirmesine yardımcı olan veri toplamaktır.

Topluluklar Neden Önemli?

Hutchinson, örgütün ağırlıklı olarak en büyük yatırım getirisini aldığı orta öğretime odaklandığını vurguladı. Orta öğretim Sahra altı Afrika'da pahalı olabilir, oysa Camfed tesadüf masraflarını telafi etse de, ilkokul genellikle ücretsizdir. Yerel okullar mevcut olmadığında, kızlar genellikle okul ve sınav ücretini gerektiren yatılı okullara gider. Burada Camfed müdahale edebilir ve mütevazı bir masrafla.

Ancak, para mücadelenin sadece bir kısmı. Bazı kızlar, ailelerinin reisidir; bu durumda, ücretsiz okul veya gereçler, bir çocuğa veya ebeveyne bakmalarına yardımcı olmaz. Camfed, kızların topluluklarındaki müttefikleri ve liderleriyle bağlantı kurduğu kapsamlı bir mezunlar ağı ve mentorluk programı geliştirdi.

Bu topluluklar kuruluşun hayırseverliğini şekillendirir. Okul temelli öğretmen ve veliler komiteleri kızları ihtiyaca göre belirler, desteksiz okulu bırakma risklerini ve yaşam durumlarını değerlendirir. Camfed, süreci gönüllüler ve mezunlar ile faaliyet gösterdiği ülkelerdeki idari ofisler aracılığıyla denetler.

Veriler Neden Önemlidir?

Camfed bir öğrenciye sponsor olduktan sonra, ilerleyişi hakkında veri toplamaya başlar. Ancak, lojistik engeller boldur. Camfed kırsal alanlara yoğunlaştığı için, katılımcıların çoğu zaman bilgisayarlara veya İnternete erişimi yoktur. Hutchinson'a göre, birçok okul elektrik şebekesinde bile değil.

Akıllı telefonlar veri toplama için vazgeçilmezdir. Camfed tarafından sağlanan telefonlar aracılığıyla öğretmenler ve mentorlar mobil bankacılık yürütürler (bu, yerel bankalara uzun yolculuklardan kaçınmalarına yardımcı olur), kuruluşun mobil teknoloji platformuna erişir (Sosyal Eğitim Ağı dediği yer) ve açık bir ODK kullanarak öğrenci ilerlemesini izler. kaynak mobil izleme uygulaması.

Teknik görünmekle birlikte, ODK kuruluşun hayırseverliğinin merkezinde yer almaktadır. Camfed, öğretmenlerin ve mentorların, öğrencinin ailesi ve yaşam durumu, okul performansı ve burs durumu gibi belirli veri noktalarını takip edip, kuruluşun Salesforce veritabanına yükleyebileceği izleme formları geliştirmiştir. Camfed, formları bu veritabanıyla senkronize etmek için Jitterbit adlı bir entegrasyon aracını kullanır. FinancialForce ile birlikte Camfed'in veri tabanı, tüm programları ve ayrıca finansal, fon yaratma, iletişim ve İK bilgisinin omurgasını oluşturur.

Pratik olarak konuşursak, bu veritabanı Camfed'in öğretmenlere, topluluk üyelerine ve ortaklarına hizmet eden bilgileri toplamasını sağlar. Bir öğretmen, öğrencinin devamını ve notlarını izleyebilir. Bir topluluk üyesi, okulda kalmak için ihtiyaç duyduğu malzeme ve desteği sağlamak için yaşam durumu hakkında bilgi kullanabilir. Bir ortak, politikayı bilgilendiren soruları yanıtlamak için ayrıştırılmış verileri kullanabilir. Daha fazla kız hamilelik nedeniyle okulu bırakıyor mu? Ne zaman evlenirler ve çocukları olur? Kaç tane mezun kendi işini kuruyor?

Neden Ortaklıklar Önemlidir?

Camfed'in ortak sıkıntısı yok. Son olarak, organizasyon 129 kırsal bölgedeki 5.306 okulla çalışıyordu. Camfed, eğitim bakanlıkları, Avrupa Komisyonu ve İnsan Hakları Önemi Vakfı gibi uluslararası kuruluşlar ve Google ve British Airways gibi özel şirketler ile sayısız ortaklık kurmuştur. Ayrık verilere erişme yeteneği (öğrenci güvenliğini korurken) kamu politikasını şekillendirmenin bir parçasıdır.

Bazen bu, kamu görevlilerini Camfed programlarını genişletmeye ikna etmek için veri kullanmak anlamına gelir. Örneğin, Camfed, mentorluk programının, marjinalleşmiş öğrencilerin öğrenme çıktılarını iyileştirdiğini gösterebildiğinden, ulusal paydaşları Tanzanya'daki (yani, Orta Öğretim Müdürü ve Ulusal Sınavlar Konseyi Genel Sekreteri) ulusal paydaşları ikna etmek için ikna edebildi. Camfed olmayan bölgelere program.

Başka yerlerde, hükümetler ve kurumlar eğitim politikasını bilgilendirmek için Camfed verilerini kullanıyor. Gana'da Camfed, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Dünya Bankası tarafından finanse edilen Orta Öğretim Geliştirme Programı Burs Planını geliştirmesine yardımcı oldu. Zimbabwe, Tanzanya ve Zambiya karşısında, Camfed, İngiltere Uluslararası Kalkınma Kızları Eğitim Yarışması Departmanı altında toplanan verilerden bir sorunun altını çizdi: Marjinalleştirilmiş kızların ulusal sınavlardaki düşük geçiş oranları. Ve Malawi'de, Camfed'in yalnızca yedi yıl önce girdiği bir ülke olan okul sonrası çalışma çevrelerinin etkinliğine ilişkin veriler, eğitim bakanlığını programın ulusal genişlemesini tavsiye etmeye teşvik etti.

Tarihi düşüklere yakın her büyük kuruma olan güven ile, sklerotik uluslararası örgütler, bakanlıklar ve hükümetler üzerinden çalışma fikri şüpheli bir teklif gibi görünebilir. Bununla birlikte, Camfed'in başarısı - ve Sahra altı Afrika'daki yüz binlerce genç kadının - kurumu bozma ya da bozma kapasitesine değil, onlarla çalışarak hedeflerine ulaşmak için onlarla birlikte çalışmalarına bağlı. Teknoloji bu süreçte önemli bir rol oynamaktadır. Bununla birlikte, Camfed'in önemli amaçlarına ulaşmasını sağlayan mevcut kurumlarla işbirliği yapma, saygı duyma ve işbirliği yapma konusunda teknoloji birliğidir.