Video: СГОРЕВШИЙ РИС (Kasım 2024)
Öğrenciler ve eğitimciler aynı fikirdeler: ders kitapları çok pahalı. Eğitimciler sınav veya masa kopyaları talep edebilirken, öğrenciler her dönem başında ders kitabı masraflarıyla karşı karşıya kalırlar. Deneyimlerime göre, ders kitabı ne kadar pahalı olursa, o kadar az öğrenci satın almak ve kullanmak o kadar azdır. Bu vergi sınıfı tartışmaları - öğrenciler PDF'lerden veya tarihli baskıların fotokopilerinden çalışırken bir metni tartışmayı deneyin - ve eğitimcilerin eşitlikçi duyarlılıklarını kırdı. Meslektaşlarımın çoğu, öğrencilerimizin üniversite borcuna katkıda bulunmak istemiyor.
Kapsamlı sınavlarım için çalışırken, alanım dışındaki kanonik metinleri araştırmak ve bilim adamlarının onları nasıl etkilediğini anlamak için Norton Amerikan Edebiyatı Antolojisine güvenmiştim. Amerikan Edebiyatının Heath Antolojisi ile birlikte, kursları kavramsallaştırdım ve hatta kamuya açık olan öğrenciler için ücretsiz olarak harcayabileceğim birincil kaynak metinleri belirledim. Etkili ders kitapları üretmek için gereken emeğe minnettarım ve bu emekçilerin yerlerinden edilmiş veya tasarruflu bir yarışta değer kaybettiğini görmek istemem. Fakat belki de bu iyi çalışmayı teşvik etmenin ve öğrencilerin maddi çıkarlarını korumanın başka bir yolu vardır.
Böyle bir alternatif - ve umut verici olanı - Rice Üniversitesi tarafından geliştirilen bir platformdur. 2012 yılında piyasaya sunulduğundan beri, OpenStax anatomi ve fizyolojiden ABD tarihine kadar her konuda 20 ders kitabı hazırladı. Gelecek yılın sonuna kadar, OpenStax astronomi, mikrobiyoloji ve Amerikan hükümeti dahil olmak üzere bugüne kadar ürettiği 20 ders kitabına beş ders kitabı daha eklemeyi düşünüyor. Açık eğitim kaynakları olarak, her bir ders kitabı ücretsizdir; istediğiniz gibi görüntülemek, indirmek ve değiştirmek için doğru, özgürce okursunuz. Tüm içerik uzmanlar tarafından yayınlanmakta ve onlarca hakem tarafından incelenmektedir ve ders kitapları çevrimiçi olarak görüntülenebilir, PDF olarak indirilebilir veya bir iBook veya geleneksel basılı kitap olarak satın alınabilir. Sadece bu yıl, yaklaşık 392.000 öğrenci OpenStax ders kitaplarına güvenerek, öğrenci başına yaklaşık 100 dolar tasarruf sağladı.
Bu gerçek olamayacak kadar iyi geliyorsa, yalnız değilsiniz; Ben de şüpheliydim. Platform, kuruluş desteği ve gelecek planları hakkında daha fazla bilgi edinmek için OpenStax'ta kurumsal ilişkiler müdürü Nicole Finkbeiner ile konuştum. OpenStax'ın tüm ders kitaplarının maliyetini azaltacağından şüphelenmiyorum, ancak şu anda grup tanıtım metinlerine odaklandı, platform izlemeye değer. OpenStax heyecan verici bir alternatiftir, çünkü yüksek kaliteli açık eğitim kaynakları (OER) ders kitaplarının yanı sıra kurumların evlat edinmelerini teşvik edebilecekleri destek mekanizmaları sağlar.
Köken Öyküleri
Bir anlamda, OpenStax, Rice'taki yaklaşık yirmi yıllık deneyimin sonucudur. 1999'da, üniversite çeşitli Creative Commons içeriği için açık bir eğitim kaynağı deposu olan Connexions'ı kurdu. Connexions OpenStax'a öncülük etti ve bugün CNX web sitesi, kullanıcı tarafından oluşturulan ders kitabı içeriğinin uyarlamalarını barındırıyor. 2006 yılında, Rice University Press üniversite basını için tipik olmayan çevrimiçi bir modele taşındı ve 2012 yılına kadar üniversite en iddialı çevrimiçi girişimi OpenStax'ı başlattı. Platform, eğitim ders kitabı üreten aynı şirketleri işe almak için para verecek, ancak bu ders kitaplarını satmak yerine, OpenStax bunları en izin verilen açık lisanslama yoluyla kamuya açık hale getirecektir.
Neyse ki, OpenStax, çok fazla edtech deneyi yapan girişim sermayesi yerine Bill & Melinda Gates Vakfı gibi hayırsever kuruluşlara güveniyor. Yardımımın nedeni kesinlikle ideolojik değil, pratiktir. Vakıflar sosyal bir yatırım getirisi beklerken ( örneğin, öğrenci tasarrufları) fonları telafi etmeyi beklemiyorlar. Diğer yandan, VC destekçileri, desteklerinin (nihayetinde) temettü ödeyeceklerini beklemektedir. OpenStax'ın böyle bir yatırım getirisi üretmesi beklenirken, ders kitapları geleneksel kâr amacı gütmeyen yayıncılardan biraz farklı olurdu. Ücretsiz çevrimiçi metinler sunarak başlayan, ancak daha sonra rotayı tersine çevirmek zorunda kalan Flat World'ü bir karşı nokta olarak düşünün.
Bu nedenle, OpenStax en sosyal yatırım getirisini sağlayacak ders kitaplarına öncelik vermektedir. Finkbeiner, ders kitaplarının en pahalı olduğu derece yüksek kayıt kursları seçme eğiliminde olduğunu açıkladı. Bu, OpenStax'ın özellikle matematik ve bilimlerde, tanıtım ders kitaplarının bir cesareti sunmasına rağmen, beşeri bilimlerde nispeten daha az şey olduğu ve daha yüksek seviyeli kurslara gelince konuşacak bir şey sunmadığı anlamına gelir. Bunu bir sorun olarak görmüyorum, aslında: OpenStax tüm geleneksel ders kitaplarının yerini almak için yola koyulmuyor, ancak diğer kar amacı gütmeyen yayıncıların çoğaltabilecekleri bir model sunuyorlar.
Ders Kitabını Serbest Bırak
Ders kitapları oluşturma söz konusu olduğunda, OpenStax geleneksel yayıncılık sürecini iyileştirmiyor. Aslında, OpenStax bir ders kitabı üretmek için bir editoryal şirketle birlikte çalışma eğilimindedir. (WiseWire, son sekiz kitabını geliştirmiştir.) Konuyla ilgili uzmanlar için ulusal bir araştırma ile başlar, içerik yazmak için temel bir yazar ekibi tutar ve içeriğin, kursun kapsamı ve gereklilikleriyle aynı hizada olmasını sağlamak için birkaç inceleme uzmanı alır. . Son olarak, her ders kitabı geniş bir kitap incelemesine tabi tutulur - genellikle kitap başına yaklaşık 100 arkadaş incelemesi. Finkbeiner, sürece dahil olanların telif hakkı almadığı halde (kitaplar tamamen bedavadır) OpenStax’ın katılımcılara piyasa oranından biraz daha yüksek bir oranda tazminat ödediğini söyledi.
Her kitap çeşitli biçimlerde sunulur. Duyarlı bir Web görüntüleyiciye ek olarak (fakülte, bir öğrenme yönetim sisteminden köprü kurabilir), öğrenciler ders kitaplarını, DRM'siz PDF'leri indirebilir veya Bookshare sürümlerine (engelli öğrenciler için) erişebilir. Küçük bir ücret karşılığında (5 $), öğrenciler ders kitabının ekstra videolar, etkileşimli grafikler, demolar ve değerlendirmeler içeren iPad tabanlı bir sürümünü indirebilirler. Finkbeiner, öğrencilerin yaklaşık yüzde 10'unun ders kitabının basılı bir versiyonunu tercih ettiğini tahmin ediyor. Ders kitabı dağıtıcısı NACSCORP ile ortaklık sayesinde ciltli, tam renkli baskı, Amazon veya bir üniversite kitapçısı aracılığıyla 30 ila 60 $ arasında satın alınabilir,
Eğitim Sistemleri
Ortaklıklar, OpenStax ders kitaplarının oluşturulması ve OER tanıtımının ayrılmaz bir parçasıdır. Şu anda ücretsiz kaynakları kullanan 1.800 okulun yanı sıra, OpenStax, üniversite kampüslerinde OER girişimlerinin geliştirilmesine yardımcı olacak bir Kurumsal Ortaklık programı olan William ve Flora Hewlett Vakfı'nın desteğini de yarattı.
San Antonio eyaletindeki Ohio Eyalet Üniversitesi, UMass Amherst ve Texas Üniversitesi gibi geniş çapta 15 üniversiteyle başlayan iki düzineden fazla üyeye ulaştı. Rice, bu ay, Arizona Üniversitesi, Connecticut Üniversitesi ve Utah State Üniversitesi de dahil olmak üzere programa 11 üniversite ve kolejin katılacağını açıkladı. Görünüşe göre, rekabet şiddetli: Bu 11 noktaya 43 okul başvurusu yapıldı.
OpenStax, programın ortaklara ücretsiz ders kitaplarında milyonlarca dolar kazandıracağını tahmin ediyor; bununla birlikte, ortaklık programının temyizine dayanan OpenStax, kurumlar oluşturma, kurumlar ve OER kullanımı için en iyi uygulamaları sağlama konusunda sağlanan desteğe dayanmaktadır. Her iş ortağı, OpenStax kitaplarını ve OpenStax CNX'te bulunan özel içeriği kullanmak, düzenlemek veya eklemek için kişiye özel danışmanlık ve 10 saate kadar teknik destek alır. Eğitim sistemlerine vurgu, OpenStax'ı en dikkate değer kılan şey olduğuna inanıyorum.
Neden Ortaklıklar Önemlidir?
Inside Higher Ed'de yazan Brian Jacobs, OpenStax'a OER hareketinin bazı sınırlamalarını ele alması için övgüde bulundu: eğitmenlere kamuya açık alanda yüksek kaliteli ders kitapları sağladı. Jacobs, gelişmekte olan açık kaynaklı yazılımlar ile su basmış açık eğitim kaynakları arasındaki birçok karşılaştırmada önemli bir gözetimi tespit eder.
Jacobs, “Çoğu eğitmen editör değildir, sınıf içeriklerinin yaratıcıları olsa bile; onlar sadece son kullanıcılardır” dedi.
Jacobs eleştirisinde göze çarpıyor. Bir ders kitabı seçmek, bir ders tasarlama ve öğretmenin en basit kısmı olmalıdır; fakülte sadece araçları ile düzeltmek için zaman yok.
Bununla birlikte, yüksek kaliteli OER kaynaklarını kucaklayan eğitimciler için bir başka önemli engel var: onların var olduklarını bilmeleri gerekiyor. Babson Anket Araştırma Grubu'ndan bir rapor, fakültenin açık kaynaklar hakkında olumlu bir görüşü olsa da, birçoğunun gerçekten duyduklarını gösteriyor. Bu bağlamda, sadece mükemmel OER ders kitapları oluşturmak için yeterli değil; pratisyenler neden geleneksel ders kitaplarından daha iyi olduklarını, onları nerede bulacaklarını ve kurslarına nasıl uyarlayacaklarını bilmelidirler.
OpenStax Kurumsal Ortaklık programı bu ihtiyacı giderir ve diğer yenilikçilerin çalışmaya başlayabileceği bir model sunar.